Open Dagen van vervolgopleidingen zijn saai. Pimp die shit!
Zoals de Universiteit van Maastricht laatst 50 vwo'ers bij wijze van Open Dag een moordzaak lieten oplossen, zo heb ik nog wat voorstellen.
1. SysteembeheerOp de Open Dag van de bachelor Systeembeheer zouden ze bijvoorbeeld een groep aankomende studenten de opdracht kunnen geven een DDoS-aanval tegen te houden.
Op de Open Dag klinkt er ineens een keihard alarm, nemen alle bezoekers plaats achter één van de duizenden Mac-computers om een netwerk met man en macht te beschermen tegen hackers. Weg met boekjes doorlezen en folders verzamelen.
2. KunstacademieOf de Kunstacademie. Op de Open Dag zet je met de docenten een Broadwayshow in elkaar. Dat is dan ook meteen je toelatingsauditie. Al zou ik dan wel superzenuwachtig zijn.
Vandaar dat er loungebanken tegen de plankenkoorts moeten komen. En een aantal blueszangers die op fluisterniveau zingen. Zo'n diepe stem werkt namelijk spierverslappend dus ontstressend, ook al klinken sommigen alsof ze een kilo nierstenen aan het uitpiesen zijn.
3. SportopleidingOp de Open Dag van de sportopleiding ALO moeten bezoekers gewoon keihard afgebeuld worden. Geef de docenten een legeruniform en een zweep en leg een modderbak aan met wat verrassingen (lees: gebruikte luiers en roestige stukken staal) erin. Laat de scholieren daar dan lekker dorheen tijgeren.
Overdreven? Nee, ik zie er geen probleem in om de toekomstige studentjes drie uur helemaal de grond in te boren met onmogelijke gymopgaven. Wie echt gemotiveerd is, bijt toch wel door? Het zou in elk geval leuk zijn om toe te kijken.
4. GeneeskundeBij de opleiding Geneeskunde mogen scholieren zelf in een kleine operatie een stukje bot afschrapen van de schedel van hun meegekomen ouders.
5. FarmacieBij de studie Farmacie krijgen leerlingen een workshop cocaïne maken en mogen ze hun brouwsel natuurlijk wel mee naar huis nemen.
6. PolitieacademieEn op de Politieacademie worden scholieren 48 uur opgesloten in een cel. Op water en brood. Dat is dus een Open Dag die twee dagen duurt.
Zelf heb ik nog geen idee wat ik wil gaan studeren, helaas. De Open Dagen die ik heb bezocht waren oké, maar niet overtuigend. Waarschijnlijk dat een spannende dag waarbij ik de opleiding in geur en kleur beleef, me meteen over de brug trekt...
![]()
Vragen, vragen, vragen. Wat een hoop twijfels bij de gemiddelde Scholieren.com-bezoeker. Gelukkig heeft 't forum overal antwoord op. Zelfs op modelraketvragen, profielkeuzemoeite en examenstunt-verzoeken.
Elke twee weken gaat Tjeerd op ontdekkingsreis door het Scholieren.com-forum. Als een volleerd Columbus struint 'ie door onbegaanbaar gebied, onbekende schoonheden en angstaanjagende drukke topics. Discussieer mee!
Napoleonzuurtje wil graag modelraketten maken en omhoog schieten . Na wat ingewikkelde wetten is zijn vraag: mag dit zomaar? Het lijkt mij een late 1-aprilgrap, maar misschien weet iemand een serieus antwoord op deze vraag?
Dít is een leuke: Het grote 'wat zou jij doen voor een miljoen' topic. Geen uitleg nodig: Wát zou jij doen voor een miljoen? Probeer een beetje door de flauwe reacties heen te kijken!
Het is leuk om te zien dat heel wat tweedeklassers (vmbo) en derdeklassers (havo &vwo) binnenkort hun profielkeuze op moeten geven: overal op het forum verschijnen namelijk 'vak'-vragen. Hier een paar: Wiskunde of filosofie? Duits of frans? Wiskunde A of Wiskunde B? Kan jij deze arme kindertjes aan een goede keuze helpen?
Last-minute problematiek: De examenstunt op de school van ArroNnie moet nog bedacht worden. Aan jullie de vraag: heb je misschien een goed idee? Zo help je ArroNnie uit te brand!
Een leuke afsluiter: Op welke vreemde plaatsen ben jij wel eens in slaap gevallen? Lucht je hart.
![]()
Ze draait het paadje naar haar school in, op haar gratis scooter. Ze loopt het plein over en zet de muziek op haar gratis IPod uit. Binnen pakt ze haar gratis Blackberry, en gratis twittert ze dat ze als een van de eersten op school is. In de les Nederlands zet ze haar gratis zonnebril in haar haar, en strijkt ze haar gratis zomerjurkje even glad.
Je hebt van die jongeren waarvan de ouders alles betalen: scooter, kleren, horloge, elektronica, mobiel abonnement. Alles. Een bijbaantje? Van dat woord hebben ze nog nooit gehoord. Mijn ouders zijn heel lief, laat ik dat voorop stellen, maar ik krijg geen gratis scooter. En ook geen gratis telefoonabonnement.
Sommige van mijn klasgenoten krijgen veertig euro per maand van hun ouders, anderen honderdvijftig. En al die verschillende uitgaven leiden tot megagrote verschillen in zo'n groep, valt me steeds vaker op.
Als ik met mijn hele klas uit eten ga, drinken sommige leerlingen een drankje minder omdat ze 't helemaal zelf moeten betalen van zuurverdiend vakkenvullersloon of oppaseuri's.. Anderen krijgen het hele diner van hun ouders en laten nog een verse jus en een tweede toetje aanrukken.
Nog zoiets: de schoolpauze. Wie even om zich heenkijkt, ontdekt meteen dat er blijkbaar nog steeds een vorm van ongelijkheid bestaat in ons land. Terwijl de rijke kids dagelijks liters Red Bull en verse croissants inslaan, moeten de sloebers het doen met een boterham met kaas van thuis. Het leven is hard.
Toch valt me op dat een 'rijk kind' niet per se 'rijke ouders' hoeft te hebben. Er zijn ook arme ouders die hun kinderen om het minste of geringste een nieuwe kledingcollectie geven, zelfs zonder reden. En in plaats van die o-zo-nodige nieuwe auto te kopen, kiezen ouders ervor hun puberkind op de hipste scooter van Nederland te laten rijden. Waarom? Zodat 'ie cool is en meer vriendjes heeft?
En de rijke ouders dan? Schamen die zich zo voor hun rijkdom, dat ze hun kind amper zakgeld geven, maar zelf wel gewoon Chanel-chique erbij lopen? Of geven ze hun kind juist wel superveel, omdat ze denken dat dat normaal is? Volgens het Nibud hoort een jongere van vijftien tussen de €3,80 en €7,50 zakgeld per week te krijgen. En horen ouders niet steeds zomaar dingen voor hun kroost te betalen.
Het waren al vreemde wezens, die ouders, maar wat dit betreft begrijp ik ze al helemaal niet. Waarschijnlijk kijk ik nog jarenlang met verbazing naar kinderen op gratis scooters, tot de dag komt dat ik het licht zie en mijn eigen zoon of dochter er ook eentje geef. Of juist niet. Weet jij het antwoord?
Het Nibud Scholierenonderzoek 2010-2011, mede georganiseerd door Scholieren.com, is uit. In dat onderzoek wordt gekeken naar hoe scholieren omgaan met geld. Uit dit laatste onderzoek blijkt dat steeds minder ouders hun kinderen kleedgeld geven. En 25% van de scholieren die kleedgeld krijgt, heeft ouders die tóch gewoon de kleren betalen.
![]()
Steeds minder scholieren krijgen kleedgeld van hun ouders. Het Nibud Scholierenonderzoek 2010-2011, mede georganiseerd door Scholieren.com, is vandaag uitgekomen. Twee jaar geleden kreeg nog 41% van de scholieren kleedgeld, nu is dat nog maar 35%. Een zorgelijke ontwikkeling volgens het Nibud, omdat scholieren zonder kleedgeld niet leren omgaan met een vast budget.
Oók opvallend: een kwart van de scholieren die wél kleedgeld krijgt, geeft aan dat de ouders tóch gewoon hun kleren betalen. Erg weinig scholieren zijn helemaal zelf verantwoordelijk voor de kosten van hun kleding en schoenen; slechts 14%. En één op de 10 scholieren geeft aan altijd geld van de ouders te krijgen als ze daar om vragen.
Alles gratisTjeerd schrijft er in zijn column van vandaag ook over: schoolgenoten die op een 'gratis' scooter rijden, bellen met een 'gratis' BlackBerry en bij etentjes nergens moeilijk over hoeven te doen. "Als ik met mijn hele klas uit eten ga, drinken sommige leerlingen een drankje minder omdat ze 't helemaal zelf moeten betalen van zuurverdiend vakkenvullersloon of oppaseuri's.. Anderen krijgen het hele diner van hun ouders en laten nog een verse jus en een tweede toetje aanrukken."
FeitjesAndere opvallende conclusies uit het Scholierenonderzoek:
- Gemiddeld hebben scholieren iedere maand 103 euro aan inkomsten, twee jaar geleden was dat nog 144 euro.
- Vooral de inkomsten uit bijbaantjes zijn gedaald (economische crisis?) en ouders geven ook iets minder zakgeld en kleedgeld (maar die betalen dus ook meer voor je).
- Van de 12-jarigen heeft 9% nog geen mobiel, van de 17-18 jarigen heeft iedereen (99%) een mobiel. Maar slechts 30% van de scholieren is zelf verantwoordelijk voor alle kosten van het mobieltje.
- Voor het eerst sinds het Nibud begon met de onderzoeken (1984) verdienen meisjes (108 euro) meer dan jongens (99 euro).
- Havo'ers en vmbo'ers zijn rijker dan vwo'ers. 15/16-jarigen op de havo hebben 165 euro aan inkomsten, vmbo'ers 155 euro en vwo'ers moeten het maandelijks doen met 138 euro.
Herken jij jezelf in dit beeld? En hoe zit het met jouw financiële opvoeding? Krijg je veel verantwoordelijkheid, of vind je het juist wel comfortabel dat je ouders je alles geven wat je hartje begeert?
![]()
Maken de 'gezonde examenkriebels' jou inmiddels misselijk van angst? Krijg je al weken geen hap meer door je keel? Examenvrees kan je het leven nogal onmogelijk maken... so beat it! Ik ging op zoek naar de beste pro-ontspannings-tips.
Eindexamens zijn voor niemand een pretje, maar soms kan de put wel erg diep lijken. Besef dan allereerst dat je niet de enige bent. Er zitten massa's lotgenoten in hetzelfde schuitje. En duizenden vóór jou hebben hetzelfde ondergaan en zijn er (vrijwel) allemaal weer levend uitgekomen.
Enige stress is gezondEen beetje stress is normaal en gezond: het zorgt ervoor dat je presteert en je examen serieus neemt. Het moet natuurlijk niet te gek worden, maar enige spanning zorgt er ook voor dat je scherp en geconcentreerd bent. Het is niet zo dat je faalangstig bent als je voor een examen wat meer gespannen bent dan normaal.
Tips & tricksAls het je niet lukt om de zaak te relativeren, probeer dan eerst te doorgronden wat het probleem is. Ben je onzeker wat anderen denken of juist bang dat je jezelf teleurstelt? Deze faalangsttips kunnen je helpen om je gedachten weer op het positieve pad te brengen.
Stel bijvoorbeeld grenzen aan je negatieve gedachten en sta niet toe dat ze je leven vergallen. Open je daarentegen voor positieve gedachten. Denk niet dat dat goedgemaakte proefexamen veel te makkelijk was, maar wees blij dat het zo lekker ging. Hier vind je ook nog de beste manieren om beter om te gaan met de spanning.
Naar de apotheekEen paar druppeltjes hier, een stel pilletjes daar – zo simpel wordt de oplossing voorgesteld. De vraag is of deze schitterende vooruitzichten je centen waard zijn. Drogisterijen worden overspoeld door rustgevende, oppeppende of concentratieverhogende middeltjes. Een goede nachtrust en een gezond ontbijt is een betere voorbereiding dan een energiedrankje, koffie of wat ook. Bovendien kunnen die drankjes voor een hogere concentratie juist de spanning verhogen, in plaats van verlagen. Daarbij had de bedenker van deze middeltjes waarschijnlijk een dikke 10 voor z'n examen economie.
Als je echt heel erg last hebt van stress, kan je ook naar de huisarts voor een kalmerend middel.
SupervoorbereidingJe goed voorbereiden helpt ook bij het meer zelfverzekerd de examenzaal in stappen. Zet goed op een rij wat er van je verwacht wordt en maak een duidelijke planning. Als je dat moeilijk vindt, roep de hulp in van een oudere / slimme vriend, één van je ouders of een docent.
Toevallig net de loterij gewonnen? De examens bieden je een uitgelezen kans om je geld een bestemming te geven. Besteed bijvoorbeeld een week van je meivakantie aan een examenkamp. Dat is lekker met z'n allen examens oefenen voor 500 euri.
Voor minder dan een derde van dat geld kun je ook een online faalangstcursus volgen. Die spijjkert dus niet je examenkennis, maar wel je gedachtegang bij. Maar mocht je zelf al veel hebben geprobeerd en helpt echt niets, dan kan het misschien beter zijn om naar een echte psycholoog te stappen.
OntspanningsoefeningenAls je merkt dat je gespannen raakt, kan je eens kijken hoe die spanning zich in je lichaam vast zet. Vaak verkrampen je omhoog getrokken schouders en heb je een hele korte ademhaling gekregen. Leg dan even je pen weg en ga recht op in je stoel zitten met je voeten op de grond. Laat je schouders zakken en adem rustig en diep in naar je buik toe: terwijl je inademt gaat je buik naar buiten. Klik hier (en scroll naar beneden) voor drie ademhalingstechnieken om te ontspannen.
Help elkaarHeb jij als (ex-)examenkandidaat de ultieme tip voor ons? Deel 'm dan! Reageer hieronder, of bezoek ons eindexamenforum.
![]()
Een hoofddoekjesverbod op een katholieke school is níet discriminerend. Dat heeft de rechter in Haarlem gisteren besloten, nadat moslima Imane (15) haar hoofddoek af moest zetten in de klas.
Haar Don Bosco College in Volendam mag die gewoon blijven verbieden, omdat-'ie niet past bij de katholieke identiteit. Scholieren.com sprak de rector.
Toen Imane vorig schooljaar voortaan een hoofddoek op wilde doen naar school, diende ze daarvoor een speciaal verzoek in, met de vraag of ze dat wel mocht. "Op zich had dat helemaal niet gehoeven, want er was nog helemaal geen hoofddoekjesverbod. Maar er stond ook nergens dat het wél mocht, trouwens," vertelt rector Gerard Dekkers tegen Scholieren.com.
"Daarover stond toen nog niets specifieks in de schoolregels. Alleen dat alle leerllingen die hier op school komen, onze katholieke identiteit moeten respecteren," Imane moest lang op een reactie wachten, volgens de rector omdat hij het met het bestuur en andere belangrijke mensen wilde overleggen. In de tussentijd was ze haar hoofddoek al elke dag op school gaan dragen.
Maanden later kreeg ze te horen dat dat niet meer mocht; de school voerde toen per direct een hoofddoekjesverbod in. 'Andersgelovigen zijn nog steeds welkom, maar het nadrukkelijk tonen van hun religie is niet toegestaan', was voortaan een extra schoolregel. Een christelijk kruisje mag dus wel, maar geen keppeltje of hoofddoek bijvoorbeeld.
De school schorste haar tijdelijk, en dreigde haar zelfs van school te schoppen als ze haar hoofddoek zou blijven dragen. Imane werd pissig en stapte naar de rechter. Ze dacht dat ze een rechtzaak wel zou winnen, omdat zo'n hoofddoekverbod discriminerend zou zijn. Maar nee: de rechter besloot anders.
Juist omdat het Don Bosco een katholieke school is, mag een hoofddoekjesverbod wél gewoon, vond-'ie. Waarom? Vanwege die eerste schoolregel, dat de katholieke grondslag gerespecteerd moet worden. "Ze had kunnen weten dat het dragen van een hoofddoek eruit ziet alsof je afstand neemt van de katholieke identiteit van de school," aldus de rechtbank.
Met andere woorden: als duidelijk in de regels van een 'gelovige' school staat dat die-en-die religie gerespecteerd moet worden, dan kun je in de problemen komen als je met dingen van een ander geloof aan komt zetten. Maar op een openbare school had Imane's hoofddoek dus wél gewoon gemogen.
UPDATE dinsdag 15:25 uur: Imane heeft zojuist bekend gemaakt in hoger beroep te gaan. Een nieuwe, hogere rechter zal zich dan binnnenkort over de zaak buigen en een nieuwe uitspraak doen. Wordt vervolgd!
![]()
Verdient onze zesjescultuur een onvoldoende? Nederlandse politici vinden van wel, maar volgens de Amerikaanse documentaire Race to Nowhere zijn we met prestatiedwang nóg verder van huis. In de VS kennen ze geen zes-is-genoeg-mentaliteit. De pressure voor goeie cijfers is daar way too high, met gestreste en depressieve tieners als gevolg.
Maar ja, uit Amerika hoor ik wel vaker hysterische berichten, dus ik wil de film met eigen ogen zien. Relaxed zit ik op een doordeweekse dag een filmpje te kijken en cola te drinken. Ondertussen word ik in de film voorgesteld aan leeftijdsgenoten die al drie jaar geen huiswerkvrije middag hebben gehad.
1-0 voor the Dutchies.
"Caught up in this race to nowhere"De beelden wisselen elkaar snel af. Jongens en meisjes, een jaar of veertien oud. Met een schuchtere blik kijken ze naar de camera. Bijna alsof ze zich voor hun bekentenissen schamen.
"Ik besteedde elke avond zo'n zes uur aan m'n huiswerk."
"Ik moest mijn hele leven opofferen aan m'n cijfers."
"Het is onmogelijk! Ik kon het niet meer aan."
Presteren, presteren, presteren, daar komt het op neer, beter dan de rest. Want ja, in Amerika moet je het blijkbaar zelf maken. Red je het, dan mag je trots zijn, maar slaag je niet, dan is het je eigen schuld. Loser!
Op je zevende denken aan laterDus al die scholieren werken aan de American dream: een eigen huisje, boompje en beestje. Maar dat vereist een goeie baan, die je pas krijgt na een studie aan een hoogstaande universiteit. Die kan elk jaar uit miljoenen pubers kiezen en accepteert je alleen met achten op je lijst en een cv van vijf kantjes.
"Ik doe het voor mijn eigen toekomst," zegt een zevenjarig jongetje dat elke dag naar huiswerkbegeleiding gaat. Huiswerk op je zevende? Hij heeft al twee jaar niet buitengespeeld, zegt-'ie.
En dat is een behoorlijk zware prijs. "Ik ben bang dat onze kinderen ons gaan aanklagen voor het stelen van hun jeugd," verwoordt een bezorgde vrouw het voor de microfoon. Er flitsen inderdaad geen kinderen langs, maar hopeloze, teleurgestelde, uitgeputte mini-volwassenen. Ik vraag me af of ze niet instorten voordat ze hun doel, de universiteit, bereiken.
Onzinhuiswerk ≠ goeie cijfersAls ik close-ups zie van het huiswerk, dan voel ik plaatsvervangende frustratie opkomen. Het grootste deel lijkt onzinopdrachten, à la 'maak een film over de emoties van een zonnebloem'. Een dag tijdsverspilling verder weet je nog niet hoe 't nou zit met bijvoorbeeld fotosynthese. Overdreven, megagrote creatieve opdrachten, in plaats van gewone nuttige wiskundesommen of grammaticaoefeningen.
En dat is te zien aan de cijfers. Op de internationale ranglijst neemt Amerika een matige 24e plaats in. We hoeven de komst van een Amerikaanse Einsteingeneratie dus niet te vrezen.
Een tussenwegNa anderhalf uur American-style platgeslagen te zijn met zorgwekkende quotes, heb ik vooral heel veel medelijden met die tieners. De documentaire laat natuurlijk maar één kant van het verhaal zijn, maar het geluk, de vrijheid en de creativiteit wordt bij deze leerlingen van hogeraf verkwanseld voor een zogenaamd beter Amerika. Iedereen moet slim zijn, succes hebben en flink verdienen – maar bijna iedereen faalt.
De situatie in Nederland is in geen enkel opzicht te vergelijken met de Amerikaanse taferelen. Ik moet toegeven dat ik persoonlijk een innerlijke afkeer voel tegenover 'onze' zesjescultuur. Na deze beelden ben ik er echter wel van overtuigd dat de voorgestelde selectie aan de poorten van de universiteit geen goed idee is. Dan wordt er dus niet langer eerlijk geloot, maar met bijvoorbeeld een selectietoets alleen de allerbesten aangenomen.
Ik ben er eigenlijk wel trots op dat iedereen in Nederland zijn eigen manier van leren kan hebben. Laten we de druk dan niet onnodig opvoeren en méér dan een vwo-diploma gaan vragen, want het doel wordt er duidelijk niet door gehaald. Gaan voor een zes? Nee, dat ook weer niet per se, maar een goeie jeugd met genoeg vrije tijd, dat lijkt me een mooi streven.
Ben jij wel eens oververmoeid geraakt omdat je een veel te druk leven leidde en je te veel tegelijkertijd wilde? Herken je jezelf een beetje in de scholieren die in Race To Nowhere geportretteerd worden? Laat het weten in de reacties en laat je emailadres achter!
Er was wat rumoer de laatste weken: scholierenstakingen op 4 april? Moeten we het nou serieus nemen of niet? De Amsterdamse scholieren die ermee begonnen hieven zelfs hun twitteraccount op en wij dachten: zal wel los lopen. Nu zijn er door het ganse land toch wat incidenten te noemen, het idee van staken tegen de hoge werkdruk blijkt her en der in de smaak te zijn gevallen. Is er bij jou op school iets gebeurd?
Een greep uit de mogelijkheden:
- In Etten-Leur (bij Breda) waren er toestanden op het Munnikenheide College en de Katholieke Scholengemeenschap (KSE) meldt BNDeStem. Wat er precies is gebeurd is onduidelijk: scholieren die in de pauze besluiten te staken, de directie dreigt met schorsingen en de boel loopt met een sisser af. Welke scholier uit Etten-Leur vertelt ons wat er gebeurd is? Volgens de directeur van de KSE weten de scholieren zelf ook niet precies waartegen ze staken.
- In Rucphen (vlakbij Etten-Leur) trokken zo'n 100 leerlingen naar het gemeentehuis omdat ze het niet eens zijn met het verkorten van de zomervakantie van een week. Vervolgens ging een aantal docenten van hun school die kant op: zij legden uit dat alleen leraren te maken krijgen met een kortere zomervakantie, maar dat het voor leerlingen even lang blijft. Na een goed gesprek zijn de scholieren weer keurig terug naar school gegaan.
- Uit Veendam (Groningen) komen grimmiger berichten: op het Ubbo Emmiuscollege zou een docent 'klappen hebben gekregen' meldt de Telegraaf. Een groep van 50 scholieren van een andere school werd de voet dwars gezet toen zij het Ubbo Emmius in wilden en daar werd het ongezellig. De klappen-ontvangende docent raakte niet gewond en stond later gewoon weer voor de klas. Welke Veendammer weet meer? RTV Noord weet dat de politie drie 15-jarige jongens heeft gearresteerd: de politie was heel snel ter plaatse, want ze waren net om de hoek bezig met een oefening.
- RTV Noord bericht ook over toestanden op de Winkler Prins school in Veendam en op scholen in Siddeburen en Stad en Ommeland. In de provincie Groningen dus veel scholieren die er wel zin in hadden, maar overal waren er direct schooldirecties om de staking te verbieden.
- In Enschede trokken scholieren naar het stadhuis, vertelt TV Enschede FM. De politie houdt het in de smiezen. En opvallend uit het bericht: de scholieren hebben geen spandoeken of vlaggen bij zich. Wat ze daar dan wel doen? We horen het graag van iemand die er bij was!
- In Goes (Zeeland) zijn twee docenten met eieren bekogeld en twee jongens van 12 en 13 aangehouden, wordt getwitterd. De politie bevestigt dat er op de Grote Markt een grote groep scholieren aanwezig was: zij gooiden met eieren en vuurwerk. Ook agenten werden bekogeld met eieren.
- Ook in Ermelo (Gelderland) was het eieren smijten en vuurwerk afsteken, meldt Omroep Gelderland. 100 scholieren bekogelden het gemeentehuis. Toen directie en leraren op het plein arriveerden, renden de scholieren terug naar.. school.
Die scholierenstakingen van 4 april waren een idee van 4 Amsterdamse scholieren, maar die hebben inmiddels hun twitteraccount opgeheven. Het LAKS steunt de actie niet, maar maakt zich wel boos om de ophokuren.
Blijkbaar is het in ieder geval aardig gaan rommelen van Zeeland tot Groningen en van Brabant tot Overijssel: zoals Twitter en Facebook in het Midden-Oosten voor een revolutie kunnen zorgen, zo groeit een Amsterdams scholiereninitiatief met behulp van Hyves en Twitter uit tot een landelijk ongeorganiseerd scholierenrevolutie'tje.
Leraren noemen het de hemel: de iPhone-applicatie iStudiez Pro. Een huiswerkplanner die al drie prijzen heeft gewonnen en een georganiseerd schoolleven vol hoge cijfers belooft.
Wauw, dat had ik hard nodig, dacht ik. Ik testte het mijn hele schoolexamenweek lang, want mijn chaotische ik kan wel wat steun gebruiken.
De applicatie gaat als volgt te werk: je vult alles in wat je moet doen voor de komende schoolweek en deze applicatie bekijkt hoe jij het beste al je werk kan aanpakken. Dus wanneer je een proefwerk hebt op woensdag, bekijkt de applicatie wanneer je moet beginnen met leren. Dat, klinkt als heerlijke anti-stress, toch?
DownloadstressDat viel vies tegen. Nog voordat ik was begonnen, overheerste de stress in mijn hoofd. De applicatie moest namelijk een nieuwere versie hebben van iTunes om uberhaupt te kunnen werken op mijn iPhone 4. Hierdoor crashte mijn iPhone bijna. In gedachten had ik al een cijferlijst vol dikke onvoldoendes, totdat eenvoudig opnieuw synchroniseren genoeg bleek om de app wél te downloaden. Eindelijk op weg naar tienen?
De lay-out van de app is superstrak en modern. Maar helaas: ik heb dit een week lang geprobeerd, maar het werkte voor geen meter. Ik kreeg netjes een notificatie als ik aan de bak moest, maar dan had ik mijn iPhone op stil staan, niet bij me of was ik met iets anders bezig. Zo realiseerde ik me vaak pas te laat dat ik allang had moeten beginnnen. En ondanks dat 'ie best snel was, liet de app zelfs regelmatig mijn iPhone crashen. Alsof er een gemene docent met technologiehaat achter verscholen zit.
Oeps, vergetenDaarnaast moet je app natuurlijk wel weten hoe je school- en toetsenrooster eruit ziet. Maar ja, op bepaalde momenten vergat ik gewoon afspraken op te slaan, waardoor ik de voorbereiding daarop vergat. Aan de ene kant natuurlijk mijn eigen schuld, maar moet ik de app dan álles voorkauwen?
Ik ben een echte chaoot, en iStudiez Pro verandert daar helaas niets aan. Ik dacht dat deze applicatie wel wat rust kon brengen in mijn schoolleven, maar het bracht me juist het tegenovergestelde. In plaats van werk uit handen te nemen, moest ik juist extra opletten. En goed luisteren.
ConclusieNee, deze app werkt niet voor mij. Het idee en de looks zijn mooi, maar dit werkt alleen wanneer je continu aan je iPhone vastgeklampt zit, of wanneer je de app niet vergeet bij te werken met nieuwe afspraken. Niets voor chaoten zoals ik dus.
Geef mij maar mijn oude en vertrouwde agenda van de Hema. Die valt tenminste niet ineens uit en kan niet crashen. En daar noteer ik mijn toetsen en afspraken wél in. Nou ja, meestal dan.
De applicatie iStudiez Pro is te vinden in de App-store van je iPhone, iPod touch en iPad voor maar 2 euro en 39 cent. Ken je hem? Laat hieronder weten of 'ie bevalt of niet.