Blogs

 

Telefoon en fiets = geen combi

24 sep 2011, 06:02 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Ik zit midden in een sms-gesprek. Of twee, eigenlijk, met twee personen. Eén van de twee bericht me over wat schoolzaken; een werkstuk, twee toetsen en een leesopdracht. Met de ander heb ik het over onze weekendplannen en vakantieherinneringen...

Ga met je muis op de foto staan om naar 'n plaatje verder te kunnen klikken!


6 reacties | lees origineel...

› Meer...

Die-hard Vietnamese scholieren

23 sep 2011, 17:08 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Een geinig bericht in de Vlaamse krant De Morgen. Voor iedereen die na een paar weken school alweer dagelijks zeurend en huilend thuis komt: het kan ook anders.

In de Vietnamese provincie Quang Binh moeten twintig scholieren iedere dag een rivier oversteken om bij school te komen. Er is geen brug. Er is geen boot. Dus ze moeten..?

Inderdaad: ze zwemmen naar school. De die hards! Ze zwemmen iedere dag heen en weer, met hun schoolspullen in een plastic zak (want dat is handig, dan blijft het droog). In het regenseizoen is het extra zwaar, want dan is de rivier een stuk wilder en dieper.

Kritiek

Maar zelfs voor Vietnamese begrippen is dit iets te hardcore. Toen een Vietnamees televisiestation beelden van de kids uitzond 'trok er een storm van verontwaardiging' door het land. De lokale autoriteiten (zeg maar de gemeente) verdedigen zich door te stellen dat er geen geld voor een brug is.

Een inwoner van het dorp bij de rivier zegt semi-geruststellend: "Er zijn al veel mensen meegesleurd door het wassende water, maar die konden allemaal gered worden."

Is het allemaal waar?

Ik heb geen idee of het allemaal waar is, ben simpelweg nog nooit in Vietnam geweest. Ik schrijf gewoon het werk van een andere journalist over en overdrijf het allemaal een beetje. Maar het bericht is te grappig om niet te publiceren én het vormt een mooi excuus om jullie Hollandse en Vlaamse bengels nog maar eens uit te leggen dat jullie niet zo moeten zeiken.

En nou niet zeggen dat in Vietnam 'tenminste vaker de zon schijnt'.

(foto: Flickr)


5 reacties | lees origineel...

› Meer...

Nieuwe muzieksoort: hiphop meets poëzie

23 sep 2011, 06:46 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Ik geef het toe: tot voor kort was ik een typisch top 40-meisje. Originaliteit was op mijn iPod ver te zoeken. Maar toen ik laatst de indo-rapband Macronizm hoorde, met invallen van dichter Dennis Gaens, was zelfs ík blij verrast.

Deze gasten mixen hiphop en poezië, zonder geforceerd of nep over te komen. Hun teksten zijn niet zo clichématig als die van Snoop Dogg of 50 Cent, maar hebben juist een diepere betekenis. Herkenbare teksten die me best aan 't denken zetten.

Redacteur Jeroen en ik ontdekten deze heren en een voorproefje van hun nieuwe show Lucy een tijdje geleden op boekenfestival Manuscripta. Na afloop waren we er als de kippen bij om ze een handje te schudden en twee korte vragen te stellen. Al ging dat eerste trouwens nog best lastig, omdat iedereen een sigaret, biertje of aansteker in z'n hand had. 

Hoe dan?

"Hoe is deze combi ontstaan?" vraag ik ze. Schrijver Dennis Gaens en rapper Marco Martens leerden elkaar kennen toen ze allebei gevraagd werden een gedicht te bewerken, leggen ze me uit. Ze traden op en ontdekten dat ze allebei een gedeelde liefde hadden voor de Amerikaanse hiphopgroep Atmosphere, die regelmatig over het personage Lucy rapten.

Dennis en Marco besloten toen zelf een rap/poezië/hiphop-optreden te make over 'hun' Lucy, dat ene, onbereikbare meisje. Het creatievere jatwerk dus, in samenwerking Macronizm'ers Michiel van den Toorn en Remco de Jong.

Tips?

Tips voor aanstormende combitalenten die soortgelijke ideeën hebben? Dennis reageert gelijk met: "Gewoon doen! Alleen in je kamertje achter een computer leer je niks, je moet mee doen aan schrijfwedstrijden. Zo leer je het."

Hij heeft nog een andere opmerkelijke tip: "Wees niet bang om te jatten.  Kijk naar een andere band en doe daar je ding mee, zoals ik met Atmosphere deed." Macro voegt daar nog aan toe: "Niet verlegen zijn, durf jezelf te tonen".

Niet alleen voor rimpels

Sinds die dag ben ik fan. Poezië en diepzinnige shit zijn blijkbaar niet alleen voor rimpelige oudjes, maar tegenwoordig zelfs in mijn iTunes-bibliotheek te vinden. 

Benieuwd naar meer? Aanstaande zaterdag (24 september) gaat Lucy in première op de Nijmeegse Kunstnacht. De aankondiging belooft iets met muziek, tekeningen, waterverf en woorden.


0 reacties | lees origineel...

› Meer...

Prijsactie: Ezelsbruggetjes voor dummies

22 sep 2011, 15:33 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Dummies

Nee, deze prijsvraag gaat niet over die kartonnen doosjes met snoepballetjes die je altijd in een worp in je keel leeg mikte.

De "voor Dummies" reeks is iets veel intelligenters. Misschien heb je er wel eens boekje van gezien: Gitaarakkoorden voor Dummies, Twitter voor Dummies, maar ook Massage voor Dummies.

Ezelsbruggetjes

De nieuwste in deze interessante reeks is De kleine Ezelsbruggetjes voor Dummies, samengesteld door huiswerkbegeleiding.nl en tekstschrijfster/journalist Anne Roelofsz.

Duitse, Franse en Engelse naamvallen worden hiermee een makkie en ook toonladders en het menselijk lichaam zijn ineens super easy met deze handige ezelsbruggetjes op zak.

En als je schoolprestaties helemaal to the max zijn na het in je hoofd stampen van deze geheugensteuntjes, biedt het boekje ook nog eens 10 onmisbare ezelsbruggetjes voor het dagelijks leven: nooit meer twijfelen tussen zomer en wintertijd en eindelijk de waarheid over Ding Flof Bips.

Winnen

Scholieren.com gunt jullie een schooltijd zonder zorgen over vervelende grammatica, daarom geven wij 10 exemplaren van "De kleine Ezelsbruggetjes voor Dummies" weg.

Wat moet je daarvoor doen? Surf even naar de Facebookpagina en like de "voor Dummies" FB. Vul daarna als de wiedeweerga hieronder je gegevens in. Wie weet is deze onmisbare bundel heel snel van jou!

www.dummies.nl


46 deelnemers | lees origineel...

› Meer...

De vavo: "Ik kom alleen een diploma halen"

22 sep 2011, 07:24 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Duizenden oud-scholieren zijn deze maand aan hun studie begonnen. Ik nog niet. Mijn hopeloze herexamen heb ik niet gehaald en daarom doe ik vwo-6 opnieuw. Met frisse tegenzin.

Omdat ik maar vijf van de acht examenvakken gehaald heb, doe ik er drie opnieuw op de vavo. Dat staat voor Voortgezet Algemeen Volwassenen Onderwijs. Klinkt kut, is het ook.

Niet alleen zegt iedereen uit m'n klas "Ik kom hier alleen om mijn diploma te halen", je hebt ook van die flauwe zaken als 'eigen verantwoordelijkheid' en reteveel huiswerk. Oh, en het is zestien kilometer fietsen vanaf mijn huis. Lekker is dat.

Geobsedeerde klasgenoten

Het is verdraaid lastig om vrienden te worden met mijn examen-geobsedeerde klasgenoten. Ze kunnen niet genieten voordat ze hun felbegeerde papiertje in handen hebben.

Ga gewoon naar Google, denk ik dan. Typ in 'vwo-diploma kopen',  en je hebt een aantal heel nuttige links. Iedereen blij. De standaard openingszin is hier niet "wat ga je studeren?",  maar "waar stond je ingeschreven voordat je zakte?" Triest eigenlijk, nietwaar?

Compleet andere mensen

Gelukkig is niet iedereen depressief en gelukkig is niet iederéén op mijn school gezakt. Je hebt ook nog eens trajecten, mbo's en meer van dat soort toestanden.

Terwijl ik in de toiletten mijn haar aan het fatsoeneren ben, praat ik met meiden die op tijd weg willen voor het Suikerfeest of hun hoofddoek goed doen. Ook hoor ik verhalen over uit huis getrapte tienermeisjes die nu samenwonen met hun vriendje waar ze nog maar twee weken verkering mee hebben. Mensen die ik anders nooit zou spreken. Superinteressante meiden die totaal anders denken en doen dan ik.

Overdosis aan info

Eenmaal in de les pompen we er per uur minstens dertig sommen doorheen. Een overdosis aan informatie maakt dat ik vanzelf weer naar buiten ga staren terwijl ik in de verte GR-knopjes hoor. Net als vorig jaar.

Helaas, in deze kleine klasjes valt het op en krijg ik meteen een beurt om een som te doen. Ik leer veel nieuwe vaardigheden die ik kan toepassen bij m'n examen volgend jaar. Geen nutteloze tussendoortoetsjes, irritante werkstukken of literatuur. Geen tijd om te staren, kletsen of luieren. Focussen op mei en that's it.

Ik geef niet op

Maar nadat ik zes jaar lang geproefd heb van het scholierenleven met knusse pauzes en gehang, geef ik dat niet zomaar op. Zelfs niet op de vavo.

Ik stippel nieuwe fietsroutes uit, socialize me suf en studeer daarnaast ook nog eens knetterhard voor het examen. Want volgend jaar zomer kom ik hier een welverdiend diploma halen.


5 reacties | lees origineel...

› Meer...

Striptekenaar Rob is ziek

21 sep 2011, 17:44 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Het is weer woensdag, dus tijd voor een nieuw dromerig stripje van Rob! Maar helaas: Rob is ziek.

Om te voorkomen dat je nu heel erg hard gaat huilen, presenteren we je drie van zijn beste stripjes uit het rijke archief van Scholieren.com. Onder het motto: strippen was vroeger ook leuk, of zoiets.

Vergeet niet Rob beterschap te wensen via de reacties onderaan, zodat-'ie volgende week woendag weer een nieuw stripje kan publiceren!

Oorspronkelijk gepubliceerd 23 september 2009.

 

Oorspronkelijk gepubliceerd 18 november 2009.

 

Oorspronkelijk gepubliceerd 26 augustus 2009.


7 reacties | lees origineel...

› Meer...

Geldvoorlichting op school? Geldverpilling!

21 sep 2011, 06:32 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Laatst las ik in de krant een artikel van iemand die vindt dat scholieren op school les moeten krijgen in omgaan met geld. Wat een onzin!

Gelukkig had ik nog geen hap van m'n ontbijt genomen, anders zou ik dat meteen weer uitgekost hebben over die Trouw. Voorlichtingslessen op school, die werken immers voor geen meter.

In de gaten houden

Ik zie zo'n geldvoorlichtingsles al helemaal voor me, met een gastspreker die komt uitleggen hoe je met je centen om moet gaan. Dat je niet zomaar iets moet kopen en je je telefoonrekening in de gaten moet houden - maar ondertussen houdt die gastspreker óns niet in de gaten.

Zo'n voorlichter praat doodleuk door terwijl de halve klas omgedraaid zit of lui over tafel heen hangt, denkend aan wat ze zullen kopen in de pauze.

En trouwens: dat kantinevoedsel kost ons een fortuin. Veel meer dan de inkoopprijs. En juist schóól moet ons dan leren met geld omgaan?

Alleen de bangeriken luisteren

Maar geldles is niet het enige. Al andere voorlichtingslessen over 'dingen waarvoor je op moet passen' (drank, drugs, loverboys, onveilige seks') werken toch nooit. "Je bent een rund als je met vuurwerk stunt", ja vast.

Weten die voorlichters niet dat de enige leerlingen die naar hen luisteren, überhaupt zelfs nooit een rotje aan durven te steken? Die gaan accuut stotteren als je met hen over illegaal vuurwerk begint te praten. Lekkere les wordt dat dan.

Ongeloofwaardige docenten

Hetzelfde geldt voor alcoholvoorlichting. Eerst doen we alsof we luisteren naar de biologiedocent die praat  over comazuipen, ziektes van Korsakov en zelfs leverciroses. Wij braaf knikken, maar de volgende les zegt datzelfde mens ineens: "Gezond leven is van tijd tot tijd helemaal losgaan!"

Ik zie accuut voor me hoe zij er stomdronken uitziet. Hoe geloofwaardig is die eerdere les dan nog? Niemand neemt die comazuipwaarschuwing dan nog serieus. Vooruit, alleen die paar gasten die pas  op hun achttiende aan het bier gaan - en dan zelfs alleen maltbier drinken.

Juiste beslissing

Als ik moet kiezen tussen het kopen van illegaal Belgisch vuurwerk of een nieuwe lens voor m'n camera, dan neem ik echt wel de juiste beslissing. Maar niet dankzij die vermaledijde voorlichtingen. Wel dankzij mijn opvoeding, mijn ouders, mijn eerdere ervaringen.

Geldverspilling

Sterker nog, al die voorlichtingen over Gevaarlijke Dingen zijn je reinste geldverspilling! Het is tijd om juist die volwassenen eens voor te lichten en ze te vertellen dat hun goedbedoelde lesjes geen invloed op ons hebben.

Ja, voorlichting aan volwassenen. Laat mij dat maar doen. Graag zelfs, natuurlijk wel tegen betaling - want zelfs zónder voorlichting weet ik wel hoe ik met geld om moet gaan.


5 reacties | lees origineel...

› Meer...

Hip: gebruik van 'beter'

21 sep 2011, 06:32 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Onze generatie heeft een heuse taalrevolutie op gang gebracht. Zo had je eerst 'mans', wat veranderde in 'cool' en later weer 'dope' werd, maar heb je nu 'beter.'

Maar bij die laatste is ook de woordfunctie veranderd. 'Beter' wordt namelijk niet gebruikt als vervanger van cool of dope, maar meer als een toevoeging aan je zin.

En volgens taalliefhebbers is dat nog niet eens het ergste: het liefst wordt 'beter' helemaal vooraan in de zin gebruikt. Zei je eerst 'ik denk dat je beter je mond kunt houden', zeg je nu 'beter houd jij je mond.'

Hierdoor is de positieve betekenis van 'beter' veranderd in een ietwat negatieve. En dat straalt natuurlijk veel meer autoriteit uit, als je het de 'beter'-gebruikers vraagt.

Correct Nederlands is het natuurlijk niet echt, maar toch wilde ik deze trend een kans geven. Dus om een beter-gebruiker te worden, ben ik op Twitter gaan zoeken naar informatie. Ik dacht dat ik de nieuwe zinsstructuur begreep (je zet eerst 'beter' neer en vervolgens het gezegde), maar het was al weer veranderd.

Ik kwam namelijk zinnen tegen als 'Beter jij komt me nooit meer tegen, dan ga je echt kapot' en 'Beter de iTunes nu normaal gaat doen.' Aha.

Misschien ben ik een beetje old-fashioned of houd ik gewoon liever vast aan het Groene Boekje, maar ik denk niet dat ik het juiste gebruik van 'beter' ga inwisselen voor het onjuiste.

Beter doe jij het ook gewoon niet. Kom je misschien nog autoritair over ook.


10 reacties | lees origineel...

› Meer...

Ik kan niet spieken

20 sep 2011, 07:45 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Nog één keer terug op Scholieren.com: onze oud-sterreporter Rebecca. Als kersvers student kijkt ze nog eenmaal over haar schouder naar haar voormalige leven als vwo'er.

Mijn handen beginnen te trillen. Ongemakkelijk schuif ik over m'n stoel heen en weer. Alleen al de gedachte aan de komende spiekactie, maakt al dat ik de hete adem van de leraar in m'n nek voel.

Als ik mijn blik onopvallend op het blaadje van m'n klasgenoot wil vestigen, haper ik. Ik kan het niet meer. Ik kan niet spieken. En dat allemaal vanwege één leraar en zijn huiveringwekkende compagnon.

Een lange voorgeschiedenis

Spieken is een constante afweging. Wat weegt zwaarder: de toorn van je ouders over de rode vier op je lijst of juist die van je leraar over je afkijkpraktijken? Is een onvoldoende voor Duitse woordjes een deuk in je reputatie of juist een ware ego-boost?

Als klein bruggertje dat zijn plaats nog moet bewijzen, was het voor mij wel duidelijk. Alles beter dan dat de wereld ontdekte dat ik 'avoir' nog niet kon vervoegen. Nadenken deed ik in opvallend scheve houdingen, waarbij mijn blik toevallig op de antwoorden van m'n klasgenoten viel. Opeens wist ik het weer. Overpennen die handel.

De Grote Boze Leraar

Deze naïviteit verdween in de tweede klas. Mijn leraar Godsdienst deelde de eerste toets uit. "Ik hoef jullie niet te controleren," zei hij en schonk ons een poeslief glimlachje, dat omsloeg in een boosaardige grijns. "Er is Iemand die weet wat jullie doen. En van spieken wordt Hij niet blij."

Doodsbang voor de eeuwige wraak van Hij Die Over Mijn Schouder Meekeek In Het Godsdienstlokaal, besloot ik onmiddellijk m'n leven te beteren. M'n blaadje bleef angstvallig leeg. Met een trillend lipje zwaaide ik m'n hoop op een voldoende vaarwel. Het was het einde van een mooie tijd.

Buitenkansje voor een tien

Spieken, valsspelen, hoe je het ook wilt noemen: vanaf toen lukte het gewoon niet meer. Neem bijvoorbeeld een mailtje dat we vlak voor een belangrijke leestoets kregen:

"Jullie hoeven alleen tot tekst 6 en opgave 26 te maken," meldde onze leraar opgewekt, "dus veel succes!" Het duurde nog geen vijf minuten of we hadden precies uitgezocht welk oefenexamen we voorgeschoteld zouden krijgen.

Schuldgevoel

Net als de rest van de klas begon ik de antwoorden vlijtig uit m'n hoofd te leren. Toch kon ik me niet als alle anderen volledig aan dit buitenkansje overgeven. Terwijl ik de goede antwoorden in no-time opschreef, werd ik me bewust van de Grote Boze Man Die Met Me Meekeek en een verdieping boven me in het godsdienstlokaal zat.

Tot het einde toe verzette ik me tegen zijn berispende stem, maar het lukte niet. Schuldbewust kraste ik een paar van m'n goeie antwoorden door. En nog een paar. En vulde expres maar het verkeerde in.

Ultieme spiekkans

Oké, misschien is er na het godsdienstincident nog één keer geweest dat ik zonder berouw heb kunnen spieken. We hadden herkansingen en er was één surveillant. Iemand stak z'n vinger op.  "Mag ik naar de wc?"

De leraar schudde z'n hoofd. "Ik kan jou niet alleen laten gaan, dan ga je vast de antwoorden onder je schoen bekijken," zei hij, en sprak toen de legendarische woorden: "Daarom loop ik met je mee."

Hij liet een lokaal van 38 mensen achter, die zich vijf minuten lang in het paradijs waanden. Nog nooit waren herkansingen zo'n grote verbetering van de gefaalde proefwerkweek. Leerlingen euforisch, leraren apetrots en surveillant ontslagen (maar dat is een ander verhaal).

Eerlijk is eerlijk

Tenminste, ik dénk dat ik zonder schuldgevoel zou hebben gespiekt. Want ik moet toegeven: toevallig zat ik die dag in een heel ander lokaal, met mijn ogen op m'n eigen blaadje en m'n boeken (net als stiekem gemaakte spiekbriefjes) diep in m'n tas weggestoken.

Misschien had ik het spieken in die absurde situatie wel over m'n hart kunnen verkrijgen. Maar dan hoor ik weer dat fluisterende stemmetje in m'n oor. Op zo'n moment weet ik het zeker.

Spieken? Dat kan ik echt niet meer.


11 reacties | lees origineel...

› Meer...

NFFS: Alle winnende films op een rij

19 sep 2011, 21:52 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

550 deelnemende jongeren wachtten vandaag met 't zweet in de bilnaad op de uitslag van het Nederlands Filmfestival voor Scholieren. Welke filmtalenten zijn bekroond met eeuwige roem en mogen naar Camera Zizanio, het Europese scholierenfilmfestival in Griekenland?

Scholieren.com zet alle winnende filmpjes voor je op een rij.

Live action fictie bovenbouw

Eerste prijs: het filmpje Shellshock van Jasper Boon, Jeroen Hoogveld, Etiënne Bouwman en Arthur Jacobs. Al dit filmtalent zit op Notre Dame des Anges, een middelbare school uit Ubbergen.

Tweede prijs: Fast Forward (Eerste Christelijk Lyceum, Haarlem)
Derde prijs: Bon Appetit (Stedelijk Gymnasium, Den Bosch)

Live action fictie middenbouw

Casper Buijtendijk en Joost Kwakkel wonnen de eerste prijs met hun filmpje Fluorescent Adolescent. Beiden komen van het Cals College in Nieuwegein, 'n school die al eerdere winnaars, waaronder de makers van onze scholierensoap De Weg Over Rozen, heeft voortgebracht.

Tweede prijs: Keep Loving (IVKO & Montessori Lyceum Amsterdam)
Derde prijs: The Code (Scholengemeenschap Copernicus, Hoorn)

Live action fictie onderbouw

Max Everett van het OPDC St. Michael in Maastricht produceerde dit filmpje samen met z'n klas.

Tweede prijs: Misdrijf (deel 1 en deel 2) (AOC Terra, Elde)
Derde prijs: Tweesprong (De Vrije Ruimte, Den Haag)

Live action non-fictie bovenbouw

Winnaar: het filmpje Verliefd, Verloofd, Verloren van Vera van der Burg en Julia Schmitz. Beiden zitten op 't Montessori Lyceum Amsterdam.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Tweede prijs: Krullenbol (Alberdink Thijm College, Hilversum)
Derde prijs: Leven, het Verhaal van Rob de Vries (De Vrije School, Zutphen)

Live action non-fictie onderbouw

Geen officiële eerste prijs, wel een eervolle vermelding voor de film Stage Joël van scholieren van Heliomare in Wijk aan zee. Bovendien ook de enige inzending in deze categorie.

Animatie bovenbouw

Applaus voor Leonie Modderkolk, Eva Pas en Stijn Lanters van het St. Ludgercollege in Doetinchem. Met hun filmpje Born Free sleepten ze de eerste prijs in de wacht:

Tweede prijs:  Seimei No Ringo (ook van het St. Ludgercollege, Doetinchem)
Derde prijs: Het Geheim van Regen (Lek en Linge, Culemborg)

Animatie onderbouw

Het filmpje Believe in Me won de eerste prijs. Gemaakt door Danny, Marinka, Yan Li en Yara van De Rietlanden in Lelystad.Wij hebben 't filmpje helaas nog niet op YouTube gespot, jij wel?

Tweede prijs: Illusie (AOC Terra, Eelde)
Derde prijs: Bunny Escape (Stedelijk Gymnasium Breda)

1-minuut bovenbouw

Wouter Hermans, Abel van Dijk en Cedrik Vermae van Lek en Linge in Culemborg gingen er dankzij hun filmje Outbreak met de eerste prijs vandoor:

Tweede prijs: Friday the 13th (Cals College, Nieuwegein)
Derde prijs: Dromen zijn niet (altijd) bedrog (De Vrije school, Zutphen)

1-minuut onderbouw

Lisa Xiu Kok recyclet haar filmpjes: vorig jaar won ze naar eigen zeggen al een prijs bij het IDFA met Voetbalochtend, dit jaar won hetzelfde filmpje de eerste prijs 1-minuut onderbouw bij het NFFS.

Tweede prijs: Iday (De Vrije Ruimte, Den Haag)
Derde prijs: Dubbel Frisss Reclame (Citadel College, Nijmegen)


3 reacties | lees origineel...

› Meer...