Blogs

 

Wij zijn taalvirtuozen

1 sep 2012, 07:54 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Nederlandse en Belgische scholieren zijn goed in vreemde talen. Dat blijkt uit onderzoek van de Europese Commissie.

Bijna 54.000 scholieren uit 16 Europese schoolsystemen werden getest op hun taalvaardigheid. Nederland belandde op de derde plek. België won zelfs goud!

In het onderzoek werden scholieren getest op hun lees-, spreek- en schrijfvaardigheid van een tweede taal. En wat blijkt: de verschillen tussen de landen zijn behoorlijk groot.

Belgen scoren 't hoogst

Wat nou, domme Belgen? Nederlanders maken vaak grapjes over hun zuiderburen, maar die scoorden juist het allerhoogst in dit onderzoek. Vooral de Nederlandstalige Belgen zijn erg goed in Engels. Zij staan met stip op nummer één. Hun Duitstalige landgenoten (want die heb je ook in België) scoren 'n tweede plek met Engels.

Opvallend is trouwens dat Nederlandse scholieren hun derde plek niet te danken hebben aan hun Engelse taalkennis. Nee, hier in Nederland zijn we beter in Duits! En dat terwijl de meeste Nederlanders zichzelf juist heel goed Engels vinden spreken.

Luie Engelsen

Landen als Frankrijk en Engeland scoren juist helemaal niet qua vreemde taal. Niet zo gek hoor: die luie Engelsen gaan echt geen andere taal leren, als bijna iedereen hun eigen taal kan spreken. Ook veel Fransen spreken liever alleen hun moedertaal. Parler d'Anglais, euh non?

Uit het onderzoek blijkt trouwens ook nog dat 't hartstikke handig is om Grieks en Latijn te leren. Leerlingen van het gymnasium beheersen hun vreemde talen namelijk beter dan niet-gymnasiasten. Alleen wat wij ons dan afvragen: hebben die gymnasiasten dat echt aan de lessen Latijn en/of Grieks te danken, of zijn ze sowieso gewoon net ietsje slimmer als het om taal gaat? 

Tot slot: uitwisselingsprojecten hebben, hoe leuk ook, bijna geen effect op de kennis van een vreemde taal. Laat je organiserende docent 't maar niet horen.


3 reacties | lees origineel...

› Meer...

Gevonden: columnisten m/v

31 aug 2012, 14:28 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

'Gezocht: columnisten m/v.' Die oproep plaatsen 7Days en Scholieren.com vóór de zomer in de krant en op de site. De hele zomer stroomden de columns binnen. De een briljant, de ander hilarisch, en weer een ander om te huilen. Na langdurig juryberaad zijn we eruit. En we stellen de twee nieuwe columnisten aan je voor.  

Door Maartje Dammers

Bram van Hulten (15): "Ik ga er met veel plezier aan beginnen'"

Eerste prijs: een baan als freelance-columnist voor 7Days en Scholieren.com

"Voor mijn vakantie las ik de oproep in 7Days. Maar pas erna ben ik gaan schrijven. Mijn doos met schoolboeken was net bezorgd en eerst wilde ik daarover schrijven, maar dat lukte niet. Toen bedacht ik me dat ik tijdens mijn vakantie met veel mensen over de verhoging van de alcoholleeftijd naar achttien jaar had gesproken. Daar maak ik me behoorlijk druk om, dus dat leek me wel een goed onderwerp. Toch was ik niet tevreden over mijn column. Dat ik zou winnen, had ik niet verwacht. Dat de jury mijn column zo goed vindt, is echt een compliment."

"Op school heb ik al wel eens geprobeerd een boek te schrijven. Dat was als verbreding voor leerlingen die het makkelijk hebben. Maar dat boek is nooit van de grond gekomen. Dit is trouwens niet mijn debuut in 7Days. Ik heb al eens op Sevendays.nl gestaan omdat ik jeugdprins Carnaval was in Sint-Michielsgestel. Carnaval is er bij mij met de paplepel ingegoten en ik vier het ieder jaar. Maar het jaar dat ik jeugdprins was, was wel de mooiste carnaval van mijn leven."

"Ik heb een grote mond en ik zeg wat ik denk. Mijn motto op Twitter: overal goed in en toch zo bescheiden. Dat is als grap ontstaan. Ik was bij de scouting aan het opscheppen over waarin ik allemaal goed ben. Toen zei een vriend: 'En toch zo bescheiden.' Mensen die mij volgen, krijgen een hoop onzintweets voorgeschoteld, maar wel met een boodschap erin."

"Inspiratie voor mijn columns haal ik uit dingen die ik leuk of juist belachelijk vind. Ik wil er dan meer over weten en aan het eind van de dag schrijf ik het op in een boekje of op de computer. Of ik praat erover met vrienden en dan krijgt het vanzelf vorm. Wat belangrijk is bij een column is dat ze je aan het denken zet, zonder dat je onder het lezen heel erg moet nadenken. Youp van 't Hek is daar erg goed in. Hij schrijft licht over zware onderwerpen. Dat ga ik ook proberen. Ik ga er met veel plezier aan beginnen."

Lotte Kok (bijna 16): ''Ik doe altijd waar ik zin in heb''

Tweede prijs: een baan als freelance-blogger voor Sevendays.nl en Scholieren.com.

"Een vriendin maakt me attent op jullie oproep. Omdat ik al sinds mijn dertiende columns schrijf voor het regionale tijschrift HotSpot Magazine vond ze dit echt wat voor mij. Ik heb twee columns ingestuurd, maar over allebei was ik niet tevreden."

"Ze zijn veel serieuzer dan ik normaal schrijf. Dus ik wilde nog een derde column schrijven, maar toen was de deadline al verstreken. Het was dus echt een enorme verrassing dat ik heb gewonnen."

"Ik doe altijd waar ik zin in heb en trek me niets aan van wat anderen daarvan vinden. Ik ben ook heel creatief: theater, fotografie, schrijven, tekenen en ik ben ook dol op films kijken, vooral de animatiefilms van Pixar. Daarnaast houd ik ook van slechte sciencefictionseries. Hoe slechter de special-effects hoe beter.''

"Al twee keer heb ik aan de Kunstbende meegedaan. Allebei de keren met theater. Volgend jaar wil ik meedoen met taal. Daarin heb ik toch meer een eigen stijl. Ik heb een klein boekje dat ik overal mee naartoe neem. Daarin schrijf ik dan wat zinnetjes of steekwoorden op en die werk ik later uit. Ik ben groot fan van Hanna Bervoets. Ze kan als geen ander dingen beschrijven waarbij het alledaagse bijzonder wordt en dat vind ik heel knap."

"Veel mensen die ik ken bezoeken Scholieren.com, dus ik vind het echt leuk dat ik straks tussen hun bloggers sta en dus ook op Sevendays.nl. Ik heb al twee jaar zelf een blog. Die wordt gelezen door een klein publiek dat vooral bestaat uit mensen uit mijn omgeving. Ik schrijf daar toch vooral voor mezelf en omdat ik het leuk vind."

"Ik ben dol op verhalen schrijven, maar een bestaan als schrijver lijkt me vreselijk. Zo eenzaam. Ik heb laatst wel een manuscript naar Lemniscaat en Pimento opgestuurd en ik hoop zo dat ze mijn boek willen uitgeven. Uhm, nu spreek ik me zelf wel tegen hè? Ik zou het schrijven van een boek willen combineren met het schrijven van theaterstukken of filmscripts. Acteren is ook een passie, maar daarin een toekomst opbouwen is lastig. Dat heb ik lang geleden al opgegeven.''

De columns van Bram staan vanaf vandaag om de twee weken in 7Days. De weken waarop hij niet in de krant staat, vind je 'm op Scholieren.com.Lotte's blog vind je de ene week terug op www.sevendays.nl/blogs en de andere week op Scholieren.com.


4 reacties | lees origineel...

› Meer...

Gevonden: columnist m/v

31 aug 2012, 07:41 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

'Gezocht: columnisten m/v.' Die oproep plaatsen 7Days en Scholieren.com vóór de zomer in de krant en op de site. De hele zomer stroomden de columns binnen. De een briljant, de ander hilarisch, en weer een ander om te huilen. Na langdurig juryberaad zijn we eruit. En we stellen de twee nieuwe columnisten aan je voor.  

Door Maartje Dammers

Bram van Hulten (15): "Ik ga er met veel plezier aan beginnen'"

Eerste prijs: een baan als freelance-columnist voor 7Days en Scholieren.com

"Voor mijn vakantie las ik de oproep in 7Days. Maar pas erna ben ik gaan schrijven. Mijn doos met schoolboeken was net bezorgd en eerst wilde ik daarover schrijven, maar dat lukte niet. Toen bedacht ik me dat ik tijdens mijn vakantie met veel mensen over de verhoging van de alcoholleeftijd naar achttien jaar had gesproken. Daar maak ik me behoorlijk druk om, dus dat leek me wel een goed onderwerp. Toch was ik niet tevreden over mijn column. Dat ik zou winnen, had ik niet verwacht. Dat de jury mijn column zo goed vindt, is echt een compliment."

"Op school heb ik al wel eens geprobeerd een boek te schrijven. Dat was als verbreding voor leerlingen die het makkelijk hebben. Maar dat boek is nooit van de grond gekomen. Dit is trouwens niet mijn debuut in 7Days. Ik heb al eens op Sevendays.nl gestaan omdat ik jeugdprins Carnaval was in Sint-Michielsgestel. Carnaval is er bij mij met de paplepel ingegoten en ik vier het ieder jaar. Maar het jaar dat ik jeugdprins was, was wel de mooiste carnaval van mijn leven."

"Ik heb een grote mond en ik zeg wat ik denk. Mijn motto op Twitter: overal goed in en toch zo bescheiden. Dat is als grap ontstaan. Ik was bij de scouting aan het opscheppen over waarin ik allemaal goed ben. Toen zei een vriend: 'En toch zo bescheiden.' Mensen die mij volgen, krijgen een hoop onzintweets voorgeschoteld, maar wel met een boodschap erin."

"Inspiratie voor mijn columns haal ik uit dingen die ik leuk of juist belachelijk vind. Ik wil er dan meer over weten en aan het eind van de dag schrijf ik het op in een boekje of op de computer. Of ik praat erover met vrienden en dan krijgt het vanzelf vorm. Wat belangrijk is bij een column is dat ze
je aan het denken zet, zonder dat je onder het lezen heel erg moet nadenken. Youp van 't Hek is daar erg goed in. Hij schrijft licht over zware onderwerpen. Dat ga ik ook proberen. Ik ga er met veel plezier aan beginnen."

Lotte Kok (bijna 16): ''Ik doe altijd waar ik zin in heb''

Tweede prijs: een baan als freelance-blogger voor Sevendays.nl en Scholieren.com.

"Een vriendin maakt me attent op jullie oproep. Omdat ik al sinds mijn dertiende columns schrijf voor het regionale tijschrift HotSpot Magazine vond ze dit echt wat voor mij. Ik heb twee columns ingestuurd, maar over allebei was ik niet tevreden."

"Ze zijn veel serieuzer dan ik normaal schrijf. Dus ik wilde nog een derde column schrijven, maar toen was de deadline al verstreken. Het was dus echt een enorme verrassing dat ik heb gewonnen."

"Ik doe altijd waar ik zin in heb en trek me niets aan van wat anderen daarvan vinden. Ik ben ook heel creatief: theater, fotografie, schrijven, tekenen en ik ben ook dol op films kijken, vooral de animatiefilms van Pixar. Daarnaast houd ik ook van slechte sciencefictionseries. Hoe slechter de special-effects hoe beter.''

"Al twee keer heb ik aan de Kunstbende meegedaan. Allebei de keren met theater. Volgend jaar wil ik meedoen met taal. Daarin heb ik toch meer een eigen stijl. Ik heb een klein boekje dat ik overal mee naartoe neem. Daarin schrijf ik dan wat zinnetjes of steekwoorden op en die werk ik later uit. Ik ben groot fan van Hanna Bervoets. Ze kan als geen ander dingen beschrijven waarbij het alledaagse bijzonder wordt en dat vind ik heel knap."

"Veel mensen die ik ken bezoeken Scholieren.com, dus ik vind het echt leuk dat ik straks tussen hun bloggers sta en dus ook op Sevendays.nl. Ik heb al twee jaar zelf een blog. Die wordt gelezen door een klein publiek dat vooral bestaat uit mensen uit mijn omgeving. Ik schrijf daar toch vooral voor mezelf en omdat ik het leuk vind."

"Ik ben dol op verhalen schrijven, maar een bestaan als schrijver lijkt me vreselijk. Zo eenzaam. Ik heb laatst wel een manuscript naar Lemniscaat en Pimento opgestuurd en ik hoop zo dat ze mijn boek willen uitgeven. Uhm, nu spreek ik me zelf wel tegen hè? Ik zou het schrijven van een boek willen combineren met het schrijven van theaterstukken of filmscripts. Acteren is ook een passie, maar daarin een toekomst opbouwen is lastig. Dat heb ik lang geleden al opgegeven.''

De columns van Bram staan vanaf vandaag om de twee weken in 7Days. De weken waarop hij niet in de krant staat, vind je 'm op Scholieren.com.Lotte's blog vind je de ene week terug op www.sevendays.nl/blogs en de andere week op Scholieren.com.


2 reacties | lees origineel...

› Meer...

De Stoker versus De Trut

31 aug 2012, 07:41 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

"Houd verdomme je mond, Thomas. Als ik zeg dat ze niet aardig is dan ís ze niet aardig, hoor je dat?

Want, hoe je het ook bekijkt, die Annelie is gewoon een trut. Een vreselijke achterbakse trut. Ze is helemaal debiel. Ze probeert Matthijs inmiddels ook al te versieren." Na zes jaar middelbare school zou Tjeerd met vlag en wimpel slagen voor het examen Mensenkennis. Probleemloos kroop-'ie voor Scholieren.com elke drie weken in het hoofd van een ander type scholier. Eerder al de etter van de klas, de brugger die alles beter weet en het paardenmeisje, deze allerlaatste keer de arrogante stoker.

"Als-'ie niet oplet heeft hij straks dikke verkering met haar, en dat melkt ze hem helemaal uit. Dat weet ik zeker.

Hoe bedoel je, 'je zit te stoken'? Ik zit helemaal niet te stoken, maar ik wil gewoon dat je weet wat voor een type Annelie is. Dat is echt iemand die je in de gaten moet houden, anders loopt ze helemaal over je heen. Wat zeg ik: anders is ze straks nog het populairste wijf van de hele school.

Ik heb namelijk een hele goede vriendin die precies zo'n meisje als Annelie in de klas had. Dat meisje is dus écht zo'n koninginnetje geworden waar iedereen naar luisterde, en de hele school is daar ziekelijk saai van geworden. Maar een andere héle goede vriendin van mij kende dan weer een meisje dat heel arrogant is geworden nadat ze de koningin van de school werd. Echt, hallo! Achterlijk gedrag van al die wijven, wij moeten echt zorgen dat niemand naar hen luistert.

Hé, Thomas, heb ik je eigenlijk al verteld dat ik dit weekend met al mijn chickies naar Brussel ben geweest? Want Tamara haar zus heeft een rijbewijs en zij ging rijden, hihi. Dat was écht bizar, gaaf en kicken. Er waren allemaal hele lekkere jongens en die vroegen allemaal mijn nummer en naam zodat ze me op Facebook konden toevoegen. En ze hebben tegen me gezegd dat ik altijd langs mag komen, omdat ik er zo leuk uitzie.

Ja, maar dat hebben ze niet tegen al mijn vriendinnen gezegd. Ach, ik ben gewoon de mooiste. Dat weet ik ook wel. Maar waar hadden we het ook alweer over? Oh, ja, Annelie. Die trut. We moeten echt zorgen dat niemand naar haar luistert, want zo'n arrogante snol probeert tegen iedereen op te scheppen met haar gouden verhaaltjes.

Hè? Wat zeg je, Thomas? Vind je haar leuk?"

Het is zomervakantie! Onze voltallige redactie ligt momenteel in een hularokje op een exotisch strand te nippen van een kokosnootcocktail. Tot en met 2 september publiceren we slechts drie artikelen per week, daarna komen we weer op volle kracht bij je terug. Verveel je je in de tussentijd? Check dan de allerbeste blogs uit ons archief bij de Klassiekers!


0 reacties | lees origineel...

› Meer...

Tractorverbod op school

30 aug 2012, 12:33 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Een opmerkelijke nieuwe schoolregel in Barneveld. Vmbo'ers van De Meerwaarde mogen voortaan niet meer hun tractor bij de school parkeren. 

Eh... gebeurt dat dan? Jawel, op de trekker naar school gaan is daar razend populair. Maar dat levert ook gevaarlijke situaties op. Schooldirecteur Kees Heek is 't zat.

"Ik begrijpbest dat de leerlingen het prachtig vinden om op zo'n tractor naar school te gaan. Je zit lekker hoog en droog, hebt er geen rijbewijs voor nodig en kunt 'm showen op het schoolplein," zo verklaart Heek de trend.

Dodelijk ongeluk

"Maar zo'n ding heeft een enorm grote dode hoek. Een tijdje geleden is een fietsende leerling bijna aangereden door een tractor. Dat was bijna een dodelijk ongeluk."

Tot voor kort was er eigenlijk niet zoveel aan de hand. De school had toen nog verschillende locaties, en op elke locatie gingen maar 3 of 4 leerlingen op de tractor naar school. Nu iedereen bij elkaar in één gebouw zit, komen er zo'n twaalf scholieren op de trekker naar de les. En die rijden ook niet bepaald altijd even netjes.

Glimmende scooters

Heek: "We hebben op zich wel voldoende parkeerplekken, maar er ontstaan gewoon onveilige situaties in de omgeving. Met een parkeerverbod willen we voorkomen dat leerlingen met de tractor naar school gaan."

Mochten alle jongens (want tja, meiden kiezen vaak toch liever voor een glimmende scooter) ineens ergens anders in het dorp gaan parkeren, dan grijpt de politie in.


2 reacties | lees origineel...

› Meer...

Campinggasten ontleed

29 aug 2012, 09:50 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Na zes weken research op een Franse camping ben ik eruit. Als een volleerd onderzoeker heb ik het campingvolk bestudeerd, geanalyseerd en samengevat.

'De' campinggast bestaat niet, ontdekte ik. Lang niet iedereen staat in z'n joggingbroek te badmintonnen of duikt in een Speedo het zwembad in.

Nee, er bestaan maar liefst vier soorten campinggasten. De ene zo sjiek als een kittige chihuahua, de ander heeft meer weg van een lompe Sint-bernard.

Welke campingtype jij deze zomer ontmoet?

1. Type 'familie Lodewijckx'

Samenstelling: vader, moeder, twee kinderen

Nationaliteit: Nederlands

Accommodatie: 6-persoons chalet

Meneer en mevrouw Lodewijckx gaan voor het eerst in hun leven naar de camping. Voorheen gingen ze meestal naar een hotel op de Malediven, maar dit jaar wilden de kinderen eens wat anders. Vandaar deze viersterrencamping met animatie.

Mevrouw Lodewijckx vindt het wel even wennen hoor. Ze kijkt schichtig om zich heen als ze met haar drielaags roze toiletpapier richting het sanitairgebouw loopt. Bovendien geeft ze graag 'opbouwende kritiek'. Een houten hooivork in de bar tijdens een kinderdisco is bijvoorbeeld toch wel erg risicovol. En die kanotocht die de andere families haar adviseerden? Die was toch echt véél te gevaarlijk geweest voor haar 5-jarige tweeling Fleur en Diederick. Om maar niet te spreken over de modder die in de boot lag en haar witte broek geruïneerd heeft.

2. Type 'familie Jansen'

Samenstelling: meneer Jansen, zijn nieuwe twintig jaar jongere vriendin en diens dochter

Nationaliteit: Nederlands

Accommodatie: 4-persoons woontent

Meneer Jansen is erg tevreden over de camping. Hij wil dan ook graag zijn waardering laten blijken door zich in te zetten waar dat maar kan. Bijvoorbeeld door als enige ouder mee te doen aan de talentenjacht voor kinderen. Of door het personeel te belonen met een gulle fooi.

Soms geeft hij het animatieteam een portie bifiworst of wat zuurkool, die had hij toch nog over van het avondeten. "Het zijn toch ook stel prachtmeiden!", verkondigt hij regelmatig tegen iedereen die het horen wil. Zijn 9-jarige stiefdochter is de verwende feeks van de animatieclub, maar daar heeft meneer Jansen geen weet van. Heeft misschien iets te maken met die gekregen fooi van 40 euro.

3. Type 'familie De Witte'

Samenstelling: vader, moeder, drie kinderen

Nationaliteit: Belgisch

Accommodatie: Stacaravan

De kinderen van familie De Witte (3, 6 en 8 jaar) zijn echte schatjes. Ze komen elke ochtend knutselen en maken dan de mooiste tekeningen voor de 'juffies', of 'foor pappaa'. Moeder De Witte maakt graag een praatje met de buren, het personeel of de baas, vader helpt gezellig mee met wat klusjes hier en daar op de camping.

's Avonds in de bar wordt de wijn in overvloed geschonken en wordt er gelachen en gezongen. Op de achtergrond speelt pa op z'n gitaar. Aan het einde van de week boeken ze vast twee weekjes voor volgend jaar, want het was "zo heerlijk gezellig!". Wat een frustrerend perfect gezin.

4. Type 'familie Davignon'

Samenstelling: Vader, moeder, zoontje

Nationaliteit: Frans

Accommodatie: 4-persoons chalet

Zoontje Arthur is als enige Franse jongetje bij de animatie ietwat de weg kwijt. Vader probeert hem wanhopig te helpen en het Nederlandse 'dankjewel' te leren, maar tot zijn teleurstelling komt Arthur niet veel verder dan 'danhuhhel'.

Overdag ligt de familie Davignon voornamelijk aan het zwembad, en rond een uur of half 10 's avonds steken ze de illegale barbecue aan voor hun huisje. Ze lachen en praten luidruchtig met lokale vrienden uit de buurt, onder het genot van een wijntje (of meerdere wijntjes). De rest van de avond - en nacht - spelen ze onverstaanbaar lispelend 'babyfoot' (= tafelvoetbal)-competitie in de bar. De volgende dag slapen beide ouders hun roes uit tot halverwege de middag. Arthur moet het weer alleen redden bij de animatie.

Wees eens eerlijk: in welke categorie bevond jij je deze zomer?

Het is zomervakantie! Onze voltallige redactie ligt momenteel in een hularokje op een exotisch strand te nippen van een kokosnootcocktail. Tot en met 2 september publiceren we slechts drie artikelen per week, daarna komen we weer op volle kracht bij je terug. Verveel je je in de tussentijd? Check dan de allerbeste blogs uit ons archief bij de Klassiekers!


2 reacties | lees origineel...

› Meer...

Zo schrijf ik een samenvatting

28 aug 2012, 13:51 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Je kunt er niet omheen in je carrière als middelbare scholier. Je schrijft ze vrijwillig om te leren voor een toets, of wordt gedwongen door docenten: samenvattingen. Je kunt er dus maar beter goed in worden!

Gelukkig is daar Scholieren.com met de ultieme tips and tricks voor de perfecte samenvatting.

1. Kort maar krachtig

De grootste open deur in samenvattingland, maar oh-zo-belangrijk: hou het kort! Een te lange samenvatting is funest voor je werk, en zonde van de moeite. Zorg dat je een beknopte, maar volledige weergave van het boek/de toetsstof schetst. Details zijn een no-go, dus laat ze achterwege!

2. Wees objectief

Het lijkt simpel, maar dat is het lang niet altijd: zorg dat je neutraal blijft. Vertel alleen de feiten, niks daaromheen. Je eigen mening telt in een samenvatting gewoon niet, punt. Blijf dicht bij de tekst en hou het zakelijk.

3. Formuleer vragen

Geen flauw idee hoe je moet beginnen? Stel jezelf dan vragen. Voor een samenvatting van een roman kun je de vier W's goed gebruiken: Wie is de hoofdpersoon? Waar speelt het verhaal zich af? Wanneer speelt het verhaal zich af? Wat zijn de belangrijkste gebeurtenissen? Zorg dat deze vragen in ieder geval beantwoord worden. Vergeet behalve de hoofdpersoon niet ook alle belangrijke bijpersonen in je samenvatting te verwerken.

Ook voor toetsstof (bijv. aardrijkskunde of geschiedenis) kunnen zulke vragen soms van pas komen. Welke personen worden in de stof genoemd, welke plaatsen zijn belangrijk, welke data moet je onthouden, welke ontwikkeling vindt plaats?

Leertip: voor het samenvatten van stof uit een schoolboek kan het handig zijn om elke alinea in één of twee zinnen samen te vatten. Vaak kun je ook de zogenaamde 'kernzin' (= belangrijkste zin) van elke alinea overnemen. Vaak is dit de eerste of de laatste zin van de alinea.

4. Maak het niet te ingewikkeld

Je hoeft echt niet alle hersenspinsels van hoofdpersoon Jantje te beschrijven voor hij eindelijk besluit Marietje verkering te vragen. Zeg gewoon dat het gebeurt (en wat haar antwoord was natuurlijk). Kies voor de makkelijke weg en maak het niet te ingewikkeld. Als je je samenvatting aan je moeder/beste vriend/cavia voorleest, moeten zij gewoon snappen hoe het verhaal verloopt. Ze moeten en een globaal idee hebben van de inhoud van het boek, meer niet.

5. Begin en einde

Niet onbelangrijk: zorg in het geval van een leesboek ervoor dat je samenvatting een duidelijk begin en een einde heeft. Een boek heeft dat immers ook. Als je boek een open einde heeft, kun je je samenvatting ook best met een vraag afsluiten, bijvoorbeeld: "Maar zal het uiteindelijk toch nog goedkomen tussen Marietje en Jantje?"

6. Check!

Last but not least: de controle. Een samenvatting is een typische opdracht die je moet blijven nalezen en bijwerken. Controleer of je samenvatting geen nieuwe informatie bevat (dingen die niet uit de originele stof of het boek komen) of de onderdelen logisch op elkaar aansluiten (als dit ergens niet het geval is, waarom is dat zo? Ontbreekt er een oorzaak of bepaalde motivatie?), of alle belangrijke personen en gebeurtenissen genoemd worden, en ook op spel- en taalfouten.

Kijk goed of je informatie kunt weglaten, zeker als je samenvatting voor je gevoel te lang is. Samenvatten is een kunst, maar als je kritisch blijft, je tekst blijft nalezen, schrappen, bijwerken, controleren en je aan deze regels houdt, komt alles goed. Succes!


1 reactie | lees origineel...

› Meer...

Bruggers in de startblokken

27 aug 2012, 08:08 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Ze waanden zich een jaar lang de koning van de basisschool, maar nu is er van die arrogantie maar weinig over.

Stoere stekeltjes en zwarte Eastpaks maskeren maar deels alle spanningen van de duizenden nieuwe bruggers. Supercute.

Wij vroegen brugklassers Reijer, Maarten, Sacha en Iris het hemd van het lijf: zijn ze een beetje klaar voor de middelbare?

Reijer: geen tijd voor een relatie

Echt klaar met de basisschool was Reijer (12) nog niet, maar hij heeft weinig keus. ''Superspannend vind ik het niet om naar die grote school te gaan. Ik ken eigenlijk iedereen uit mijn klas al, die heb ik voor de zomervakantie ontmoet in de kennismakingsweek."

Maar Reijer heeft hele andere issues. Hij zal straks elke dag twintig(!) kilometer moeten fietsen voor school. Dat neemt zo veel tijd in beslag, dat hij geen ruimte meer heeft in zijn agenda voor zijn vriendinnetje Jasmijn.

''Het leek ons beter om het uit te maken, omdat school veel tijd in beslag zal nemen en we elkaar daardoor minder zullen zien,'' vertelt Reijer. Zijn zussen zal hij wel vaker zien, want die zitten al op de middelbare school. Maar of hij daar nou zo blij mee moet zijn...

Maarten: tip van de kapper

Voor Maarten (12, vmbo-t/havo) is de brugklas pas een echte grote stap. Toegegeven, ballen heeft-'ie wel: hij koos niet voor de school in het dorp waar al z'n vrienden naartoe gaan, maar naar een school elf kilometer verderop.

Waarom? Maarten vertelt: ''Bij deze school krijg ik goede ondersteuning zodat ik me beter kan concentreren. Nu ben ik namelijk snel afgeleid. Mijn neef en de kapper hadden er goede verhalen over, en ik de op de open dag erg leuk. Ik vind het niet zo jammer dat mijn oude vrienden niet mee gaan, ik maak daar gauw genoeg nieuwe vrienden. Op de open dag heb ik mijn nieuwe klasgenoten al ontmoet, wat het minder spannend maakt."

Maarten heeft vooral zwarte schoolspullen gekocht, die hij samen met zijn moeder heeft gekocht. Z'n huiswerk schrijft-'ie komend jaar op in een Dirk Jan-agenda. ''Verder heeft mama nog een map met wat spulletjes voor me gekocht.''

Maarten mag op 4 september zijn rooster op komen halen, en dan gaat hij woensdag echt beginnen. ''Ik moet wel alleen fietsen, maar dat is niet erg. Ik heb altijd mijn iPod nog.''

Sacha: "ik mis de middagpauze"

Het zusje van onze blogger Merel heeft haar eerste schooldag al gehad. Was 't zoals ze had verwacht? Gymnasiast Sacha (12) vertelt: ''Ja, de open dag liet wel goed zien hoe het er in het echt aan toe gaat. Ik vond het wel heel erg spannend om te gaan, want er zitten geen oude vrienden in mijn nieuwe klas. Gelukkig heb ik al wat klasgenoten leren kennen, maar die kan ik nu natuurlijk nog geen vrienden noemen.''

Toch heeft Sacha een tikkie heimwee. "Op de basisschool duurde onze middagpauze bijvoorbeeld meer dan een uur. Dat mis ik wel hoor. Maar ik was wel toe aan iets nieuws. Het is nu gewoon nog erg wennen.''

Iris: volwassen behandeling

Ook Iris (12, havo/vwo) vindt  het best spannend om naar de middelbare school te gaan. ''Het lijkt me wel heel leuk hoor, maar ook wel raar. Ineens allemaal verschillende leraren, en les krijgen op zo'n grote school... Gelukkig kom ik bij nog twee vriendinnen in de klas, waar ik mee kan samen fietsen."

De open dag is Iris goed bevallen, daar heeft ze ook al wat leraren gezien. ''Nog niet gesproken hoor, alleen gezien. Ik denk dat ze wel anders zijn dan de juffen en meesters. Dat ze meer doen alsof je volwassen bent of zo.''

Goed voorbereid is deze brugger al wel: haar schoolspulletjes zijn al binnen (veel van het bekende aapje Paul Frank) en haar boeken heeft ze ook al bekeken. ''Wiskunde zag er wel makkelijk uit, biologie weet ik nog niet. Het boek stond vol met kikkers! Daar weet ik niet zoveel van hoor, dus ik ben benieuwd hoe dat wordt.''

Scholieren.com wenst alle nieuwe brugklassers van Nederland en Vlaanderen superveel succes! Nog wat tips nodig voor een glansrijke bruggercarrière? Onze expert Meltem helpt je uit de brand.

Het is zomervakantie! Onze voltallige redactie ligt momenteel in een hularokje op een exotisch strand te nippen van een kokosnootcocktail. Tot en met 2 september publiceren we slechts drie artikelen per week, daarna komen we weer op volle kracht bij je terug. Verveel je je in de tussentijd? Check dan de allerbeste blogs uit ons archief bij de Klassiekers!


12 reacties | lees origineel...

› Meer...

Zo krijgt mijn verslag een chique lay-out

25 aug 2012, 19:00 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Krijg jij als je Word opent spontaan buik- oor- en linkerknieholtepijn? Of nog erger: kun je juist niet zonder WordArt en Comic Sans?  

Scholieren.com heeft een stappenplan ontwikkeld om je werkstuk een nette lay-out te geven. Een must voor een voldoende.

Naast een goede inhoud (ook niet onbelangrijk) worden leraren namelijk intens blij als de lay-out van je werkstuk of verslag mooi en overzichtelijk is. Vaak hangt 20 procent van je cijfer af van de presentatie (da's lay-out en taalgebruik samen). 20 PROCENT! Zo in de pocket.

Stap 1: focus eerst op de inhoud

Hoe graag je ook dat ene moeilijk vindbare lettertype wilt gebruiken voor je titel: don't waste too much time on it en begin met dat waar alles om draait. De inhoud.

Of het nu een (profiel)werkstuk, verslag, scriptie of betoog is: de inhoud telt nog steeds voor 80 procent. Dus sluit Word af en tik eerst je complete inhoud in een simpele tekstverwerker (Kladblok of WordPad bijvoorbeeld). Zonder plaatjes. Zonder mooie lettertypes. Echt.

Stap 2: kopiëren en plakken

Als het goed is, heb je nu een verslag. Goed zo. Nu mag je - eindelijk - Word openen. Kopieer nu je platte tekst (tekst zonder opmaak of andere rotzooi) en plak het in Word.

Stap 3: wat je NIET moet doen

Hoe moeilijk het ook is: weersta de verleiding om direct op 'WordArt', 'Comic Sans' of 'Illustraties' te klikken. Van een drukke lay-out wordt niemand blij. Jij krijgt een laag cijfer en je leraar krijgt nachtmerries van de lelijke illustraties die je naast je verslag hebt geplakt.

Stap 4: wat je WEL moet doen

Het magische woord is overzicht. Je pagina's moeten rustig ogen, het liefst allemaal dezelfde opmaak en indeling hebben, niet teveel afbeeldingen bevatten en ook niet teveel verschillende kleuren bevatten (bij voorkeur gewoon zwarte tekst). Kies één bepaalde kleur, lettertype en indeling voor je werkstuk, niet elke pagina iets anders.

Het voorblad idem dito. Vergeet niet de titel (die je bij de eerste stap hebt bedacht, hoop ik) erop te zetten. Ook je naam, klas en het vak waarvoor je het verslag maakt zijn belangrijk om te vermelden.

Tussenkopjes of hoofdstuktitels - die je hopelijk ook bij stap 1 hebt bedacht - mogen natuurlijk wel een afwijkende opmaak hebben: maak ze bijvoorbeeld dikgedrukt. Wel zo handig.

Stap 5: inhoudsopgave, paginanummering, bronvermelding

Moet je ook doen. Bij langere verslagen en werkstukken is het vaak handig om een inhoudsopgave (waar kun je wat vinden?) bij te voegen en de pagina's te nummeren. Als dit verplicht is, wordt het door je leraar gemeld.

Bronvermelding: hetzelfde verhaal. Maak een pagina achterin waarin je alle boeken en websites noteert waar je informatie vandaan hebt gehaald. En zorg dat die bronvermelding goed is. Echt goed. Zoals het moet. Dus klik maar op de link. Mijn tip, ooit geleerd op de basisschool: Google is geen bron. DUS GEBRUIK EEN LINK NAAR DE GEVONDEN WEBSITE ALS BRON. En schrijf niet 'wwww.google.nl' op. Dat is een zoekmachine. Belangrijk verschil.

Stap 6: inleveren

Als je dit complete stappenplan hebt gevolgd, is het tijd om het verslag in te leveren. Het liefst op tijd (dit is de enige regel waar ik nog wel eens vanaf wil wijken). Print het uit, stop het in een mapje (altijd chiquer dan een nietje) en lever het in, of stuur het digitaal op.

Als je het digitaal in moet leveren, doe dan niet te moeilijk. Sla het gewoon op als een .doc/.docx en e-mail het op naar je leraar. Echt, geloof mij: van pdf'jes of .html-bestanden krijgen ze uitslag. En dat wil je niet meemaken.

Stap 7, 8, 9 en 10

En na gedane arbeid is het goed rusten. Neem een glaasje appelsap (of twee!) en spendeer de rest van je ochtend/avond/middag op de bank. Pfoe. Zo'n lay-out maken is niet niks.

Heb jij nog goeie tips voor je medescholieren voor het maken van een lay-out? Deel het hieronder in de reacties!

Trouwens, in deze how-to ga ik ervan uit dat je Microsoft Word (voor Windows of Mac OS X) gebruikt, maar deze tips zijn universeel: ze werken net zo goed met Apple Pages of OpenOffice.


2 reacties | lees origineel...

› Meer...

Zo presenteer ik mijn spreekbeurt

25 aug 2012, 19:00 - Dit is een geimporteerd blog item! origineel

Daar sta je dan. Het papier in je handen geklemd, het zweet parelt van je voorhoofd en de hele klas staart je aan. Spreekbeurten en presentaties zijn nooit leuk om te doen.

Gelukkig is daar Scholieren.com. Je reddende engel die het je nét even wat makkelijker maakt om een dikke tien te krijgen voor je presentatie over, pak 'm beet, de boktor.

Want we weten hoe lastig het kan zijn. Acht spreekbeurttips.

1. Schrijf zo min mogelijk op je spiekbriefje

De meeste scholieren schrijven in hele kleine letters zo veel mogelijk op hun spiekbriefje, uit angst om iets te vergeten. Helemaal niet nodig! Als het goed is, ben je veel met de inhoud van je spreekbeurt bezig geweest, waardoor alle info al in je hoofd zit.

Het maken van een spiekbriefje ontstaat vaak uit pure onzekerheid, waardoor je 'm helemaal volkrabbelt en niet eens meer kunt lezen. En minutenlang niets zeggen terwijl je je briefje afspeurt voor dat ene stukje informatie, is presentatief gezien dodelijk.

2. Oefen voor je moeder

Mama is de liefste. Mama wacht met thee en koekjes als je uit school komt en vraagt hoe je dag was. Van haar kun je waarschijnlijk de meeste kritiek verdragen. Oefen daarom een paar keer je spreekbeurt voor je moeder: dat geeft je wat meer zelfvertrouwen en je zult je tekst er beter door onthouden. Klok meteen hoeveel tijd je nodig hebt voor je spreekbeurt, want te lang doorgaan is not done.

Trouwens, bij gebrek aan een moeder is een beste vriendin, papa, spiegel of hond ook goed. Al zullen die laatste twee niet zoveel kritiek leveren.

3. Maak samenvattingen

Een werkstuk telt gemiddeld twintig bladzijden, een profielwerkstuk misschien wel veertig. Als je daar nog eens een presentatie van maximaal een kwartier over moet houden, moet je heel veel informatie schrappen. Maar hoe selecteer je uit die enorme lap tekst?

Ga niet in het wilde weg aantekeningen maken, maar maak per hoofdstuk een kleine samenvatting. Hou de volgorde en inhoud van de hoofdstukken zoveel mogelijk aan: die heb je niet voor niets gekozen voor je werkstuk.

4. Spreek Jip-en-Janneke-taal

Met begrijpelijke taal (ook wel: Jip-en-Janneke-taal) houd je je publiek geboeid. Het moet echt jóuw tekst zijn in plaats van wat voorgelezen kopieer- en plakwerk. Het klinkt misschien heel stoer als je zegt dat de Iberodorcadion fuliginator een bekende boktor-soort is, maar vaktermen zijn niet fijn om naar te luisteren.

Je kunt dus beter zeggen dat de Aardbok een bekende boktor-soort is. Kun je echt niet om de vakterm heen? Zet deze term dan even in je PowerPoint en leg hem uit.

5. Maak gebruik van meerdere hulpmiddelen

Toen ik mijn profielwerkstukpresentatie gaf, stond ik voor de klas met een super gay kerstcowboyhoedje op om de manier van begroeten van Lodewijk XIV voor te doen. Mijn publiek was gelijk weer scherp, want echt serieus zag het er natuurlijk niet uit. Dat brengt ook een beetje humor in je spreekbeurt, wat erg belangrijk is.

Gebruik ook eens een ander presentatieprogramma dan PowerPoint, Prezi bijvoorbeeld. Wees origineel, dat voorkomt dat je klasgenoten in slaap vallen. Bovendien maak je al snel indruk op je docent. Pluspunt!

6. Luister naar je eigen stem

Al bovenstaande is zonde van de moeite als je veel te zacht, snel of onduidelijk praat. Je informatie kan dan nog zo goed zijn, een voldoende zit er dan echt niet meer in. Daarom is het een goed idee om je eigen stem even op te nemen tijdens het oefenen en vervolgens terug te luisteren. Ben je verstaanbaar? Hoe is je tempo? Mompel je niet teveel?

Natuurlijk kan het ook zijn dat je een paar dagen voor De Dag Des Oordeels last hebt van je keel, en schor klinkt. Een appel, thee met honing of keelsnoepjes helpen daar goed tegen.

7. Controle

Wanneer je je spreekbeurt een stuk of honderd keer voor je moeder hebt geoefend, je je zinnen hebt gecontroleerd en je beknopte spiekbriefje met kernwoorden af is, kun je nog deze checklist nagaan:

- wat is ook alweer de kern van mijn boodschap?
- kom ik enthousiast over (want boktorren zijn leuk!) of klink ik als een saaie drol?
- doet de usb-stick/laptop/beamer het?
- wek ik met mijn introductie de interesse van mijn klasgenoten?
- heb ik een duidelijk slot, zodat mijn klasgenoten weten dat ik klaar ben?

Beantwoord deze vragen voor jezelf en pas je verhaal nog wat aan als dat nodig is. 

8. Doe een check-up

Zo'n vijf à tien minuten van tevoren loop je even naar de wc's. Haal even diep adem, adem weer uit (dûh) en kijk in de spiegel: zit er wat tussen je tanden? Nog tandpasta op je wang? Steekt er een dikke heksenhaar uit je kin? Verwijder de dingen die niet op je gezicht horen en gooi eventueel nog wat water in je gezicht om je in een tomaat veranderende hoofd te verkoelen. Vervolgens ga je nog even plassen als je moet, check je of je je gulp niet hebt open laten staan en of er geen wc-papier uit je broek hangt. Ready? Go!

Heb jij nog goeie tips voor je medescholieren bij het geven van een spreekbeurt of presentaties? Deel het hieronder in de reacties!


2 reacties | lees origineel...

› Meer...